2019最新高考历史二轮复*块五突破大题高分瓶颈专题十八全国卷25分大题突破学案(考试专用)

发布于:2021-09-19 08:26:17

专题十八 全国卷 25 分大题突破

一、考情分析 1.全国卷*五年考题统计
年份·卷型 模块 2018·课标Ⅰ 政治
2018·课标Ⅱ 经济
2018·课标Ⅲ 经济
2017·课标Ⅰ 政治 2017·课标Ⅱ 经济

考查主题

设问

(1)概括宋代到明清时期乡约制度的

变化,并说明乡约制度的积极作用。

(12 分) 基层社会治理
(2)简述清末地方自治的历史背景。

(9 分)

(3)说明村民自治的意义。(4 分)

(1)概括我国历史上种植利用大豆的

中美历史上大 豆的种植利用 (物种交流)

特点和作用。(12 分) (2)说明大豆在美国广泛种植的原 因。(8 分) (3)简析物种交流的积极意义。(5

分)

(1)概述上海和曼彻斯特发展为*代

大都市的相同因素。(9 分)

上海和曼彻斯 (2)说明 20 世纪中期以后上海相对

特城市发展的 于曼彻斯特的有利发展条件。(10

比较

分)

(3)简析现代城市发展中应当注意的

问题。(6 分)

(1)说明法国大革命对*代民族主义

形成的促进作用。(8 分)

*代中法两国 (2)概括国民党“一大”宣言中的民

的民族主义 族主义与*代法国民族主义内涵的

相同之处,并说明不同之处及其产生

的原因。(17 分)

(1)分析清政府在雍正年间与 19 世

清政府与新中 纪 70 年代矿业政策的差异及原因。

国的矿业政策 (15 分)

(2)说明与清代矿业政策相比,新中

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2017·课标Ⅲ 2016·课标Ⅰ 2016·课标Ⅱ 2016·课标Ⅲ 2015·课标Ⅰ 2015·课标Ⅱ

政治 经济 经济 经济 文化 文化

国“一五”计划期间矿业政策的特

点,并简析其意义。(10 分)

(1)概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的

郑成功收复台 历史背景和目的。(15 分)



(2)简析台湾的收复在哪些方面促进

了国家的统一。(10 分)

(1)说明清中期人口膨胀的原因及其

清中期人口问 影响。(12 分)



(2)概括*代学者缓解人口压力的主

张,并加以简要评价。(13 分)

(1)概括*代以来全球国际人口迁移

的基本趋势。(8 分)

*代以来全球 (2)指出 16 世纪以来中国海外移民

人口迁移

的特点及形成的主要原因,并说明华

侨华人在中国*代史上的贡献。(17

分)

(1)概括中国明清时期救济制度和英

中国明清时期 国*代济贫制度实施的共同目的,并

救济制度和英 指出其救济方式的异同。(18 分)

国*代济贫制 (2)指出与英国*代济贫制度相比,

度的比较

西方现代福利制度有哪些发展。(7

分)

(1)指出汉代儒学与孔孟儒学的不同

之处,并概括宋代理学在哪些方面对

儒学有所发展。(10 分)

儒学发展 (2)指出韩愈、康有为关于儒学认识

的共通之处。(8 分)

(3)我们应当以什么样的态度对待孔

子与儒学?(7 分)

(1)概括孟子和苏格拉底的法制观

孟子和苏格拉 念。(10 分)

底的法制观念 (2)说明两种法制观念产生的社会背

景及其共同的历史价值。(15 分)

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2014·课标Ⅰ 2014·课标Ⅱ

文化 经济

(1)分别指出宋应星、牛顿二人科技

宋应星、牛顿 成果的特点及它们出现的背景。(15

二人科技成果 分)

的比较

(2)分析指出二人科技成果命运不同

的原因。(10 分)

(1)概括东北地区移民过程的特点。

(12 分) 移民东北问题
(2)简析移民东北的历史作用。(13

分)

2.命题规律分析 (1)经济模块命题最多,其次是政治模块,文化模块命题最少。 (2)基本没有跨模块的题目。 (3)同一模块中古代史与*代史结合命题的情况较多,多是中外比较或古今(*)贯通。 (4)设问方式以两问的居多,能力要求是获取和解读信息,调动和运用知识。答题要求往往是 要求考生依据材料信息概括特点、趋势。说明原因(背景)、影响、作用等,有的还要求进行 历史评价等。 (5)2018 年考题出现了一个新变化,设问变为三问,最后一问紧扣考查主题或热点问题设问。 二、解题方法思路 典例 (2018·新课标全国Ⅰ卷,41)阅读材料,完成下列要求。
中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后,村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。 材料一 宋代一些地方实行乡约制度,其功能主要是扬善惩恶,制定规约进行道德教化,并 建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期,宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时, 由地方官吏广泛推行乡约制度,设立乡约组织,每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了 乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》,内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。
——据杨开道《中国乡约制度》等 材料二 清末,时人认为“地方自治者,为今世界立国之基础……于救亡之事,至为切要”。 1909 年,清政府颁布《城镇乡地方自治章程》,地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级, 设立议事会为议决机关,议员由选民互选充任。——据张海鹏主编《中国*代通史》 材料三 20 世纪 80 年代后,村民自治迅速发展,到 1997 年底,全国共有 91 万个村民委员 会的村干部由村民直接选举产生,大部分农村有 90%以上的选民参加了选举。1998 年颁布了 《中华人民共和国村民委员会组织法》,村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。
——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代到明清时期乡约制度的变化,并说明乡约制度的积
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极作用。(12 分) (2)根据材料二并结合所学知识,简述清末城镇乡地方自治的历史背景。(9 分) (3)根据材料三并结合所学知识,说明村民自治的意义。(4 分) [答题思路] 读材料→审设问→组答案。 第一步:读材料 (1)粗读以把握材料所要考查的时空观念。如本题三个材料开头的时间“宋代……明清……康 熙九年”、“清末”、“20 世纪 80 年代后”,内容涉及古代、*代和现代中国的局部历史; 据三个材料中“乡约制度”、“地方自治”和“村民委员会”可知本题命题立意是对“基层 社会治理”的考查。 (2)精读旨在最大限度获取材料信息。如材料一:据出处可知本则材料介绍的是中国乡约制度; 据标点符号可知讲了三个时期乡约制度的发展概况;据关键词“进行道德教化”到“宣讲 ‘圣谕’”、“建立民间组织”到“地方官吏广泛推行”,体现了乡约制度的内容和发展推 动力上的变化。 第二步:审问题 (1)审中心词。如本题第(1)问“变化”、“作用”是中心词。 (2)审限定词。如“变化”的时间限制词“宋代到明清时期”;知识范畴限制词是“乡约制 度”。“作用”的知识范畴限定词“乡约制度”;特定限制词“积极”(不必答其消极作用)。 (3)审分值。一般 2~3 分一个要点;1 分 1 个要点的情况很少见。如第(1)问 12 分,应答出 4~ 6 个要点;第(2)问 9 分应答出 3 个要点;第(3)问 4 分应至少答出 2 个要点。 第三步:组答案 (1)段落化:文综高考历史非选择题(材料解析题)往往有几大问,因此,要求考生在组答案时 要把每一大问的答案独成一段。如本题三问应答成三段。 (2)序号化:文综高考历史非选择题(材料解析题)每一问都有 1~4 个答案要点,所以,要求 考生组答案时把每一大问的答案要点用序号标明或将并列的要点用分号断开也可。 (3)条理化:这里的条理化有两层含义,一是指先后顺序条理,二是次序条理。有些答案需要 从政治、经济、文化等多方面来回答,因此,考生组答案时要有次序条理,这样做既可避免 重复,又可避免漏答,并且卷面整洁。 答案 (1)变化:宋以道德教化为主,明清增加了宣讲“圣谕”的内容;乡约组织从民间自发 建立到由地方官吏推动设立。积极作用:有利于维护社会秩序,加强基层社会治理;有利于 发展生产;促进了儒家文化和传统道德的传播。 (2)内忧外患;西方民主思想传播;清末新政,改革政治制度。 (3)乡村治理的创新,国家治理体系的健全;推动基层民主,促进社会主义政治文明;改革基 层社会治理制度,适应社会主义建设的要求。
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三、模拟练 (2018·广安、眉山、内江二模)阅读材料,完成下列要求。 材料一 美国独立后便将科技进步列入国家发展方向。1787 年宪法明确了联邦政府对科学技 术的责任。联邦政府于 1790 年制定了保护专利权的第一部法律,并成立了联邦专利局,负责 管理技术革命和发明创造的专利。1862 年,林肯政府推行土地赠与法,鼓励各州创建关于农 业、科学和工业研究的学院。后又成立美国最高的学术团体——美国国家科学院。为了统一 度量衡,1901 年成立了国家标准局。同年,成立了国家规划局,设有科学实验室,由政府拨 款开展科学研究。一战前后,美国政府又更为直接地投资建立国家所属的实验机构。这些研 究机构对于美国的基础研究、民用研究、军事研究等方面都起到了重要的作用。
——摘编自吴必康《英美科技政策史》 材料二 洋务运动中,清政府对科技奖励的力度日益加大,如授予同文馆总教*丁韪良三品 衔。甲午战争后,主张科技奖励的声音越来越大。1898 年,清政府颁布的《振兴工艺给奖章 程》规定:“能造出外国旧时所没有之机器或日用之物,授工部郎中实职,许以专利 30 年。” 此后,清政府陆续颁布了《奖励各学堂章程》和《奖励游学章程》(1903 年),对办新式学校 的,出国留学的予以奖励。1906 年,农工商部颁布了《奖给商勋章程》,对“创制新法新器, 以及仿各项工艺确能挽回利权”者,分别奖给不同的职衔。1907 年,清政府又相继制定了《垦 荒官民给奖》等章程,奖励在农业实践中创新生产技术。
——摘编自高建明《晚清科技奖励政策评析》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出美国政府在鼓励科技发展上做了哪些方面的努力, 并说明其成效。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出清政府在科技奖励政策上与美国的不同之处,并予 以简要评析。 答案 (1)努力:建立有利于科技发展的法律体系;完善国家科技管理机构;鼓励发展科学教 育;为科研提供财政支持;建立全国性学术领导机构与科研机构。 成效:提升了美国的科研实力,培育了美国科技创新的社会氛围;美国在第二次工业革命中 成为科技创新的中心,极大地推动了美国制造业的发展。 (2)不同之处:以授予职衔为主要方式;突出对实业科技的奖励,具有实用性;缺乏长远的法 律和制度建设;缺乏相应的机构组织。 评析:清政府的科技奖励政策是在清政府面临严重统治危机的背景下所制定的,其根本目的 是提升实力以巩固统治;有助于改变传统的重农抑商政策,促进民族工商业的发展;推动了 向西方学*的潮流,促进*代科技的发展;未建立起完善的科学体系,带有浓厚的官本位色 彩,难以真正提升中国科技水*。
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1.(2018·天门、仙桃、潜江市质检)(25 分)阅读材料,回答问题。 材料一 比较西方社会的转型与明朝中后期的社会状态可知,明朝中后期的政治思想、商业 资本运作和科学技术等保持着大体与西方社会同步发展和较为顺畅的交流。欧洲*代化开始 于 15 世纪至 16 世纪初的环球航行之后。在倡导“人文主义精神”的文艺复兴蓬勃开展之际, 中国的阳明心学也正在席卷中华大地,李贽等人的反封建思想之锐利也不逊色于欧洲启蒙思 想家。在经济领域,无论东南沿海、华北乡村,手工业和商业生产领域都发生了结构性变化。 此时的中国与世界越来越密切地联系在一起。中西间的政治、经济、宗教和科学技术活动交 流日益密切,由西方传教士输入的欧洲*代科学知识,也为中国一些有识之士所接纳;中国 的商品市场因为有许多国家的参与而纳入世界体系。
——摘编自宁欣主编《中国古代史(下册)》 材料二 西欧诸国的海上贸易和殖民活动,得到了本国政府的大力支持。西欧各国王权实行 的是重商主义政策,而中国的封建专制皇权则恰恰相反,实行的是“重农抑商”政策,大明 皇帝对世界形势懵然不知,当葡萄牙人进入澳门时,他们仍处之泰然,丝毫没有感到这是处 于重大转折中的西方殖民力量伸入东方繁荣的第一个触角。中国的私人海外贸易既然得不到 政府的保护而未能充分发展,也就不能通过海外贸易而积累足够的货币资本,促进资本主义 萌芽的成长。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·*代史编》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别阐述明朝中后期中国和西欧推动社会转型的因素。 (16 分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出在推动社会转型方面,与西方国家相比明朝中后期中国 政府的主要行为并分析其主要原因。(9 分) 答案 (1)西欧:环球航行,为新兴资产阶级开辟新的活动场所,促进欧洲向资本主义过渡; 重商主义政策、殖民征服提供资本原始积累为转型准备了物质基础;文艺复兴解放了思想, 启蒙运动冲击了欧洲的封建专制统治。 中国:资本主义萌芽产生并初步发展;反封建思想抨击了封建君主专制制度;手工业和商业 生产领域发生了结构性变化;商品市场纳入世界体系有利于资本积累;中西间的交流日益密 切。 (2)行为:推行重农抑商政策;对私人海外贸易没有起到国家后盾的作用。 原因:中国以传统农耕经济为基础,统治者不重视商品经济的发展;封建专制统治以儒家伦 理道德为内核构筑的统治秩序具有顽强的生命力。 2.(2018·德州模考)(25 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 1979 年,撒切尔当选为首相,开始了大刀阔斧的改革。撒切尔把 40%的国有企业出
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售给私人,取消石油等领域垄断,废除了多项限制经济活动的规定。大量削减福利开支,扩 大公共品市场化。英国经济增长从 1982 年的 2.2%回升至 1988 年的 5.9%,通货膨胀率从 1980 年的 18%回落至 1986 年的 3.4%。但由于大量国有企业倒闭,失业率由 1979 年的 4.9%上升为 1983 年的 11.7%,此后逐渐有所下降。1984~1985 年,撒切尔政府关闭非盈利煤矿、停止对 煤矿工业的政府补贴,煤矿工会发动了 362 天的罢工。在她第 3 任期内,英国政府自 50 年代 以来的财政赤字终于转为盈余。——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》等 材料二 1978 年到 1984 年,城市企业改革主要是通过扩权让利,使企业拥有一定的经营自 主权。1984 年,十二届三中全会指出:“要突破把计划同市场对立起来的传统观念,明确认 识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律。”1984 年到 1988 年,国家指令性计划 工业产品品种由 1 123 种减至 50 种。1983 年后,私营经济成批出现。1988 年,国家以法律 形式确认了私营经济的合法地位。1990 年,资产超百万元的私营企业已经达到 453 万个。1992 年,中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
——摘编自王玉茹《中国经济史》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明撒切尔政府经济改革的影响。(8 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,概括撒切尔政府经济改革和中国经济改革措施的相似之 处,并说明各自的历史背景。(17 分) 答案 (1)影响:促进了英国经济增长;降低了通货膨胀率,使英国摆脱了滞胀;减轻了政府 的财政负担;曾造成大量失业;一度激化了社会矛盾。(答出其中 4 点即可) (2)相似:在经济管理体制方面,减少政府干预,注重市场作用;在所有制方面,推动私营经 济发展。 背景:英国:20 世纪 70 年代经济危机,英国经济出现滞胀;凯恩斯主义失灵;社会福利支 出庞大,造成沉重经济负担;国有企业效率低下。(答出其中 3 点即可) 中国:高度集中的计划经济体制缺乏活力,严重阻碍了社会经济的发展;学*借鉴西方资本 主义国家经济模式;对计划与市场关系的认识不断深入;打破旧有思想观念的束缚。(答出其 中 3 点即可) 3.(2018·柳州模考)(25 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 随着 1875 年宪法法案通过,第三共和国在政治制度层面上真正得到了确立。其后, 共和派和人民为维护和发展民主共和进行了坚持不懈的斗争。随着社会经济的发展,城市居 民普遍接受共和思想,农民的皇权思想也逐渐消退。在以后的议会选举中,共和派取得胜利。 议会对宪法作了修正和补充,将《马赛曲》定为法国国歌,7 月 14 日定为国庆日。宪法的一 条修正条文宣布:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”从此堵塞了所有君 主派的复辟之路。 材料二 辛亥革命推翻了统治中国 268 年的清王朝,结束了持续 2 000 多年的封建君主制度, 并竖起民主共和国的旗帜。但是辛亥革命的果实却落到封建军阀的手中。军阀们或者打着共
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和的旗帜,实际却干着专制的勾当,或者干脆复辟帝制。孙中山目睹专制政治对人民的压迫 比清代更加残暴,于是为维护共和,进行了一次又一次的斗争。这些斗争包括 1913 年反对袁 世凯独裁统治的二次革命,1916 年反对袁世凯帝制复辟的斗争,1918 年和 1921 年的两次护 法运动。其中除反对袁世凯帝制复辟的斗争由于和梁启超、蔡锷等人发动的护国运动相呼应 而取得成功外,其余都失败了。——《为什么孙中山为维护民主共和的斗争都失败了》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,指出中法两国确立共和方式的相同点和维护共和方式的 不同点。(10 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,概括中法两国民主共和的不同结局,并简析其原因。(15 分) 答案 (1)确立方式相同:资产阶级革命;颁布法律文件。 维护方式不同:法国:宣传共和思想,发动民众参与;依靠议会,修正和补充宪法,打击复 辟势力。 中国:依靠武力斗争,脱离群众。 (2)结局:法国:共和制度得以巩固,稳定发展; 中国:徒有共和之名,而无共和之实。 原因:法国:资本主义发展较充分,资产阶级力量相对强大;启蒙运动解放了人们的思想, 民众参与维护共和斗争。 中国:资本主义发展不充分,革命派力量薄弱;封建势力和帝国主义勾结破坏中国革命;儒 家思想根深蒂固,民众忠君思想浓厚。 4.(25 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 故宫是中国明清两代的皇家宫殿,占地面积 72 万*方米,有大小宫殿七十多座,房 屋九千余间。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。故宫是一座长 方形城池,城内的建筑分为外朝(在前,为阳)和内廷(在后,为阴)两部分,严格地按《周礼·考 工记》中“左祖、右社、面朝、后市”的原则。故宫全部宫殿,建筑造型宏伟壮丽,庭院明 朗开阔,象征封建政权至高无上,太和殿(俗称“金銮殿”)坐落在紫禁城对角线的中心,依 照中国古代星象学说,紫微星(即北极星)位于中天,乃天帝所居,天人对应,是以皇帝的居 所又称紫禁城。故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列,三大殿、后三宫、御花园都位于这 条中轴线上。整个故宫,在建筑布置上,用形体变化、高低起伏的手法,组合成一个整体。 在功能上符合封建社会的等级制度。——据百度百科等 材料二 文艺复兴时期建筑最明显的特征是扬弃了中世纪时期的(象征神权至上的)哥特式建 筑风格,转而追求整体的和谐与稳定,力求对称,并将设计与美感效果建立在数学和透视学 的基础上:多数建筑通过基本的几何形体来创造出理想的比例。在建筑设计及建造中大量采 用(罗马时期的)梁柱系统与拱券结构混合应用;大型建筑外墙多用石材;色彩以白、灰、米 黄为主色调,朴素淡雅;在方形*面上加鼓形座和圆顶;穹窿顶采用内外壳和肋骨。这些,
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都反映出结构和施工技术达到了新的水*。文艺复兴时期建筑结构、建筑风格是全新的,其 中还包含了这一时期的许多科学技术上的成果,如力学上的成就、绘画中的透视规律、新的 施工机具等。广场在文艺复兴时期得到很大的发展,早期空间多封闭,后期转向开放。
——张亦林《浅谈文艺复兴时期的建筑艺术》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括北京故宫与文艺复兴建筑在建筑艺术上的差异及产 生这种差异的时代背景。(16 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对中西方建筑艺术差异的看法。(9 分) 答案 (1)差异:①故宫为群体组合,注*矫婀雇迹簿恐兄岫猿疲宸绺袷枪ふ⒛诹 (或庄重、威严);文艺复兴建筑注重单体的建筑艺术效果,空间上垂直扩展,整体风格是外 向、开放。②故宫主要是土木制品,采用框架式结构;文艺复兴建筑材料主要是石质制品, 采用围柱式、拱券式结构。③故宫建筑色彩以红、黄、绿、蓝为主色调,鲜艳夺目;文艺复 兴建筑色彩以白、灰、米黄为主色调,朴素淡雅。④故宫讲究天人感应的宗教神秘主义;文 艺复兴建筑则讲究反神权至上的世俗生活气息。⑤故宫秉承传统,千篇一律,变化很小;文 艺复兴建筑则不断创新,风格不断变化。(答出 4 点即可) 背景:①经济方面:中国小农经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢;欧洲资本主义兴起 并迅速发展。②政治方面:中国专制主义强化,控制越来越严;欧洲资产阶级壮大,革命形 势不断高涨。③思想方面,中国理学僵化、保守;欧洲人文主义发展,追求个性解放和开放 进取。④外交方面:中国闭关锁国,与世界隔绝;欧洲对外扩张,推动世界联系加强。⑤科 技方面:明清时期中国传统科技出现集大成式的总结而少创造;欧洲科技则在实验基础上进 行理性探索,取得了突破性的成果。(答出 4 点即可) (2)看法:①这种差异是由不同区域的地理环境、历史传统、文化心理与时代条件等多方面的 因素决定的。②故宫反映了中国建筑的传统和明清时期封建专制主义的等级森严和君权神授, 而文艺复兴建筑则反映了欧洲建筑文化的特色和资本主义上升时期资产阶级人文主义基础上 的个性解放和积极进取的世俗倾向。③建筑艺术的发展既要坚持民族建筑文化的优秀传统, 又要学*外来建筑文化的合理因素,并根据时代发展的需要,大胆探索,推陈出新。 解析 (1)第一小问差异,可以从整体布局、结构、材料、色彩、理念等角度比较。第二小问 背景,可以从经济、政治、思想、外交、科技等角度回答。(2)这种差异是由不同区域的地理 环境、历史传统、文化心理与时代条件等多方面的因素决定的,结合史实加以简要论述即可。
面我代表信管120班委进行工作总结。 班级的基本建设情况在之前风采展示和答辩中已有说明。今天我们着重根据内出现一些问题讲自己心得体会 班级活动方面:委要积极参加,比如上学期开始的辩论赛由于我和长一直在忙关团课事以及其他并没有太注所整个从前准备到真正都是里手独自完成最后果不很好。 组织活动要计划周全。比如开学话剧表演、还有元旦日租房,由于只了前半夜而后不是很导致到零点以大家没什么可玩的基本上都睡觉或手机这样容易使对班级丧失信心与兴趣就春游正一直详也写好策书所进行 学*方面:要考虑到班里每个同上不需求和惯,能一概而论也以偏全认为比较适合两就定会所有。如期高数课占座大家的积极性提但实际然可些是坐在后这样效率才让他第排反影响还组织集体晚自因时间差异即便统了果很理想基于种现象本行弹们根据己情况选择地既耽误又 班委要带头营造良好的学风。 班委工作:懂得理解是前提,还要做到耐心沟通真付出只有同学了才能你知道他们的实想法利于级开展而且相信我就看在眼里一定会回报。些活动中比如团日不参加支书与谈对积极性高很多点长获荣誉时犒劳大家这样仅增强集体感深之间友谊也促进 班委工作的开展要靠全体努力,我们将宿舍长也加入了这样在活动时内就会有半数以上同学支持更利于 出现问题,不让一直留着而是去积极解决这信管120坚持的原则. 整个学年,获得12项集体荣誉0人。总来说班级建设工作开展的较为成功 进行班级工作总结时,突然回忆起入学我们大家被选为临负责人导员给开的第一次那做自介绍所在还没什么区别如今多了许沉着是而每个也有各不相同风格。这年里探索中成长历练坚强挫折步或就收获 【篇二】班委学期总结范文大生活在我们指尖流过了四分之一。从天南地北来的三十个人所组合成集体,也起度百多日子这段时间有各种感情调味料充实着初始新鲜出游聚会开心球赛热考试紧张…享 班上的同学是亲密朋友。任何时间,地点他们都会让你感动不已我依然记得一次下大雨打电话到108寝室之后彭中冒给送伞;和住起汤丹在生日那天收全签名卡片最*凡子觉切总 我们班级的活动,同学也是一直积极出谋划策和热心参加。开第次团会特因为大家都新手就算有长指导仍然比较茫此时周雨沁解决了这个问题;在“重阳敬老”节目排练期更总员自发来栋讨论哪些好合适文艺委蒋曼女生资源少情况下六人舞蹈而最后唱《首歌》全起集中*几晚上 今年的森林公园素质拓展和以读书为主体团会,也是在支李玉杰持下彭中柏陈颢等同学积极筹办。这两次活动们参加热情更高特别*时比较喜欢安静此刻站大讲台上风度翩当谈到自己兴趣所口若悬河场因享受了一来身边文化餐而让我*紧张之余起分快乐与笑个游戏很欣慰样:写你心班级怎几乎有都把作结集温暖家避港湾

贯彻 全国 农村 卫生 工作 会议 精神 ,掌 握新 形势
下爱 国卫 生工 作的 特点 、内 涵。 坚持 实事 求是
思想 路线 ,把 握因 地制 宜、 分类 指导 、量 力而 秀
行、 循序 渐进 的工 作原 则, 紧紧 围绕 除四 害、 的
农村改水、 改厕、创 卫、健 康教育 等中心 内容, 分
使我 校爱 国卫 生水 *再 上一 个新 台阶 ,促 进我 数
校两个文 明建设 。现将 创建的 工作总 结如下 : 线

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